JUGANDO APRENDO

MATERIALES DIDACTICOS EN EDUCACION INICAL 

Para los niños de preescolar es difícil comprender algunos temas sin visualizarlos; al ponerse el uniforme saben que van a la escuela y la pijama les recuerda que es hora de dormir, pero el concepto del  tiempo para ellos sigue siendo cosa de instantes o una eternidad. Todo lo perciben, lo observan y lo sienten, ellos aprenden en la experiencia y las acciones son la pauta que estructura sus días.

Crear vínculos a esa edad es lo más importante, se trata de unir, de relacionar lo que observan con nuevos descubrimientos que les otorguen un nuevo saber.

El material adecuado favorece el aprendizaje, ayudando a pensar, incitando la imaginación y creación, ejercitando la manipulación y construcción, y propiciando la elaboración de relaciones operatorias y el enriquecimiento del vocabulario.

 

Material educativo es una herramienta necesaria para el docente, que debe contar con él y sobre todo saber utilizarlo dentro de sus sesiones de clase, pues esto es muy cierto ya que es de vital importancia para una mejor comprensión de los niños, es mucho mejor si el material es concreto. Estos son de mucha ayuda, ya que se convierten en un soporte para la enseñanza – aprendizaje.

El material educativo es el que ayuda al docente a que tenga claro que es lo que tiene que enseñar, fija la intencionalidad pedagógica, amplia conociemientos, facilita la ejercitacion o complementa la forma en que se da la informacion.

Tambien podemos decir del material educativo que no todos han sido elaborados con fines pedagogico.

Y al hablar del material didáctico, pues decimos que este cumple la función de mediador instrumental e incide en la educación valórica  en los niños desde muy pequeños. También podemos decir que el material didáctico lo utilizamos para apoyar a los niños y niñas en el desarrollo de aspectos relacionados con el pensamiento, el lenguaje oral y escrito, la socialización, la imaginación, el mejor conocimiento de sí mismo y de los demás, adquisision de conceptos, habilidades, destrezas y actitudes. El material didactico debe contar con elementos que den la posibilidad de tener un aprendizaje especifico. pues por ejemplo si lees una obra literaria y no sacas un analisis, entonces no funciono como material didactico aun cuando sirvio para aportar y ampliar la cultura literaria del lector.

El material didáctico es un material que nos facilitara en la enseñanza en aspectos específico, y nos sirve como elementos auxiliares en el proceso del aprendizaje de los niños y niñas.
recursos didácticos  

INTEGRANTES

KARINA FLORES- ISABEL MOGROVEJO 

JUGANDO APRENDO

PORQUE ES IMPORTANTE LA LITERUATURA INFANTIL EN EL NIVEL INICIAL 

La literatura infantil es un género que incluye obras escritas especialmente para los niños y niñas, que tiene ciertas características de fondo y de forma y que las hace asequibles a los pequeños, también se consideran las obras escritas por los propios niños.

La función de la literatura infantil es estética, porque está dirigida a la vida afectiva: a los sentimientos, al gozo estético y a la motivación creadora. Hay que tener en cuenta que uno de los primeros objetivos de la literatura infantil es que los cuentos narrados o las poesías posean valor literario.

En tal sentido, debe cumplir con dos condiciones: La primera, que vale también para los grandes, por ser arte; y la segunda, está escrita de manera que el niño pueda entenderla, porque se adapta a su nivel de desarrollo intelectual, emocional y social. Tiene drama, personajes; es concreta, colorida, rítmica y bella.

Características de las obras para niños y niñas:
1. El tema de la obra debe estar en función de la edad del posible lector, que no es totalmente triste, sino divertidas para que apasionen y cautiven al lector desde el principio hasta el fin.
2. Deben ser verdaderas, en la dimensión espacio y tiempo en que se desarrollo la obra y siempre imaginables.
3. Con claridad de principios y amplia validez moral.
4. Escrita con un lenguaje no inferior al estándar, con riqueza léxica y correcto acompañamiento de ilustraciones que no contradiga el sentido del texto y de un tamaño en proporción inversa a la edad del lector, es decir a más pequeño el lector más grande la ilustración y a la inversa.

Importancia de la literatura infantil:

La literatura infantil es importante porque contribuye al desarrollo cognitivo del niño y de la niña, tanto en su aspecto perceptivo como memorístico; es un medio ideal para fomentar vínculos afectivos; ofrece modelos de conducta positivos y negativos; favorece el desarrollo ético a través de la identificación con determinados personajes de los cuentos, y sirve para eliminar tensiones y superar miedos y problemas emocionales.
La literatura influye en:
• El desarrollo lingüístico, estético y literario.
• El desarrollo emotivo-afectivo.
• El desarrollo de la autoestima.
• El desarrollo social, fomentando los vínculos entre las personas.
• El desarrollo moral, mediante la transmisión de valores.
• El desarrollo creativo.
• El desarrollo físico-motor y psicomotor.
• El desarrollo cognitivo (atención, percepción, memoria y resolución de problemas).

Los niños y niñas aficionados a la literatura infantil desde edades tempranas suelen ser buenos lectores durante toda su vida. De igual forma, las ilustraciones en los libros de literatura infantil motivan el aprendizaje de la lecto escritura, y es, además, un componente fundamental para el desarrollo de las habilidades lingüísticas infantiles.

Por otro lado, el lenguaje que aparece en las obras literarias es un lenguaje depurado, que el escritor desarrolla después de una rigurosa selección, siempre guiado por el principio de la belleza. Y al tener estas características el lenguaje literario, la literatura favorece la expresión oral, a la vez que ayuda a mantener la unidad de la expresión oral, a perfeccionar la pronunciación, y a manejar adecuadamente los gestos, la mímica, la voz, la entonación, el tono y el ritmo del lenguaje.
cuentos infantiles 

Jugando aprendo en educación inicial

El juego es una actividad del niño, que es una extraordinaria importancia lo mismo para su desarrollo físico y psíquico como para el establecimiento de su individualidad además es el medio ideal para la formación del niño en estas edades.

El contenido de los juegos ejerce una gran influencia en el desarrollo de la personalidad desde la edad infantil, por eso es preciso motivar a los niños para que representen en sus juegos los aspectos positivos  de la vida, de la actividad, de lo que les rodea (padre, hermanos mayores, familiares a llegados, conocidos, miembros de la sociedad.

Por medio del juego se posibilita el conocimiento sobre la organización  de la vida de los niños, porque al jugar, la educadora y auxiliares pedagógicas observan el comportamiento y las relaciones reales entre ellos.

El juego es uno de los aspectos esenciales del crecimiento, favorece el desarrollo de habilidades mentales, sociales y físicas; es el medio natural por el cual los niños expresan sus sentimientos, miedos, cariños y fantasías de un modo espontáneo y placentero. Así mismo sienta las bases para el trabajo escolar y para adquirir las capacidades necesarias en etapas posteriores de la vida.

El juego le permite al niño conocer su mundo, descubrir su cuerpo, conocer a otras personas y relacionarse con estas, desarrollar vocabulario e imitar roles de adultos.
El juego es un medio primordial en el aprendizaje de los niños de nivel inicial. 

juegos para niños